IDENTIFICANDO MI NOMBRE

IDENTIFICANDO MI NOMBRE

       APRENDIZAJES ESPERADOS:

• ESCRIBE SU NOMBRE CON DIVERSOS PROPÓSITOS.
• COMPARA LAS CARACTERÍSTICAS GRÁFICAS DE SU NOMBRE CON LOS NOMBRES DE SUS COMPAÑEROS Y OTRAS PALABRAS ESCRITAS.
• RECONOCE LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LA LETRA INICIAL DE SU NOMBRE Y SU SONIDO; PAULATINAMENTE ESTABLECE RELACIONES SIMILARES CON OTROS NOMBRES Y OTRAS PALABRAS AL PARTICIPAR EN JUEGOS ORALES.
• UTILIZA MARCAS GRAFICAS O LETRAS CON DIVERSAS INTENCIONES DE ESCRITURA Y EXPLICA QUE DICE SU TEXTO.

 

Manual Montreal

MANUAL DE OPERACIONES CM

Es importante conocerlo y manejarlo cotidianamente.

La información correspondiente al área de Preescolar se encuentra en el Anexo 1

Lo que esta remarcado con amarillo es importante considerarlo

Con gris es nuevo

Con fiusha es dudoso para mi

EL PLACER DE APRENDER , LA ALEGRÍA DE ENSEÑAR.

EL PLACER DE APRENDER LA ALEGRÍA DE ENSEÑAR

SITUACIONES DE APRENDIZAJE INTERESANTES

SOY ESPECIAL, PUEDO ESCRIBIR MI NOMBRE

      SOY ESPECIAL, PUEDO ESCRIBIR MI NOMBRE:

MI NOMBRE

MI NOMBRE      SITUACIÓN DIDÁCTICA
*CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación

*COMPETENCIA:

«                                Identifica algunas características del sistema de escritura.

*APRENDIZAJES ESPERADOS:

                 Reconocen su nombre escrito y el de algunos de sus compañeros.

                Escriben su nombre con diversos propósitos.

                 Reconocen la relación que existe entre la letra inicial de su nombre y el sonido inicial         correspondiente.

Bienvenida

Bienvenidas a este nuevo curso escolar.
existen nuevas modalidades de trabajo y esta es una de ellas
En este blog les pondré la información que se va a ir utilizando en el transcurso del ciclo escolar y que servirá como apoyo para nuestra labor docente.